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　　多年来，学校致力于构建亲密的家校关系，通过常规的“家校议事厅”“护学岗”“陪餐制”，让家长亲身体验孩子的学习生活环境，增进亲子间的理解与信任；“成长礼”“升学礼”等活动，不仅记录了孩子的成长瞬间，也成为了家校共同庆祝的重要时刻。多维活动，拉近了家校距离，更为孩子的健康成长奠定了坚实基础。学校借鉴“行医”精髓，精细划分教育模块，创新实施年级模块化课程设计：初一年级着重“望闻问切”，助力学生平稳过渡；初二年级实施“对症下药”，精准解决成长烦恼；初三年级确保“药到病除”，为中考保驾护航。根据各年级学生特点及家长需求，提供常规化家庭教育指导服务，设立家长互助小组，为特殊家庭提供个性化支持。全方位、多层次家庭教育课程体系，连贯、精准、高效的家校合作模式，以开放姿态诚邀家长参与，让每个孩子都能在爱与智慧中茁壮成长，共同描绘美好未来。此外，学校《幸福“心”课程》助力亲子和谐，化解矛盾，受到学生与家长的欢迎。六楼偏厅“心语”“心境”心理咨询室，优雅音乐、葱郁绿植，营造温馨氛围，提供私密谈话空间，满足学生家长心理需求。在这里，每颗心灵都得到呵护，每份成长都见证美好。家校同行，共创孩子幸福未来！学校打破传统界限，推出的系列化家庭教育课程，满足了家长多样化的成长需求。百人大讲堂、班级会议与小组座谈，织就高效家校沟通网。针对特殊问题，提供个性化咨询辅导，包括一对一咨询、教师互导、家长互助等创新形式。特别是“家长导师”制度，让有心理咨询师资格证的家长参与辅导，既解决问题又促进交流。创新家庭教育模式，共筑家校合作新桥梁。此服务有效缓解家教难题，增强家校沟通，激发家长参与热情，共筑家校合作新未来，助力孩子全面发展。

　　家校社协同不是口号，而是看得见的行动。当家长在督学日志中写下课堂观察心得，当学生在社区志愿服务中兑换图书馆特权，当“家校议事厅”诞生的课后服务方案惠及千家，我们真切感受到：唯有打破边界、共享智慧，才能让教育真正成为滋养生命的土壤。全方位、多层次的共育理念，为学生铺就一条健康和谐的成长之路，促进其全面发展与个性绽放。学校有效吸纳社会优质资源，创建高品质线上与线下课程，为家长提供全方位的家庭教育指导，确保家庭教育指导服务的多样性与个性化，助力家长成为孩子成长的坚实后盾。社会资源与学校资源的互通共融，汇聚多视角、宽领域的优质课程，不仅丰富了教师的专业知识，更为家校合作注入了新的活力。在实践领域，学校积极探索“问题发现-协同解决-社会服务”的行动路径，依托科技创新实验室、社区实践基地等载体，培养学生的社会责任感与实践能力。学校整合社会资源，定期邀请法治副校长、社区、派出所等多方力量，开展家校社协同活动。通过这些活动，孩子们在体验中成长，在服务中学会担当，家校社携手，共同为孩子的全面发展贡献力量。多年来，学校获评区级家庭教育名师工作室，市级心理健康教育基地校，家校协同案例获省级奖项，在家校社共育的道路上取得了显著成效。孩子的成长离不开家庭、学校与社会的共同努力。大连经济技术开发区第六中学将继续积极探索实践育人的新模式，培养学生的社会责任感与实践能力，以问题为舵、以责任为帆，与家庭社会共绘学生成长的星辰大海。